Ной та Бог-Визволитель

НАПРЯМОК

подумайте, що може допомогти вашим дітям вивчати Слово Боже творчо і більш глибоко, і використайте це. В цій темі ми використовували аркуш з числами. Запропонований нижче матеріал підійде для дітей 6–9 років. В такому віці їм складно зосередитися на чомусь тривалий час, але вони з радістю сприймають творчі заняття: малювання, спів, опис чогось за допомогою жестів.

ПІДГОТОВКА

Ми дослідимо історію Ноя з сьомого розділу Буття. Для цього потрібно заздалегідь роздрукувати робочі аркуші формату А4 для кожного члена сім’ї:
Робочий аркуш «Ной. Історія в числах»

ОБГОВОРЕННЯ

Під час спілкування за столом можна обговорити наступні питання:

• Про які масштабні катастрофи ви чули?
• Який із видів катастроф (землетрус, потоп, радіація і т. п.) ви боїтеся найбільше?

Бог зберіг сім’ю Ноя у наймасштабнішому лихові, яке коли-небудь відбувалося на нашій планеті. Дізнаймося про це детальніше.

ЕКЗЕГЕЗА

• Прочитайте вголос сьомий розділ Буття.
• На робочому аркуші кожен повинен записати під числом те, що воно означає. Наприклад:
  • 150 – «прибувала вода» (вірш 24). Тільки уявіть собі такий дощ – стає страшно!
  • 14 – «чистої худоби» (в деяких перекладах сказано, що чистих тварин брали по 7 пар, а не по 7 осіб – вірші 2 і 3);
  • 7 – «сім пар чистої худоби» або «по семи днях Я литиму дощ» (вірші 2-4);
  • 02 – «розчинилися небесні отвори» (вірш 11);
  • 40 – «і був потоп на землі» (вірші 12 і 17);
  • 15 – «на п’ятнадцять ліктів угору вода прибула» (вірш 20);
  • 600 – «років Ною» (вірш 11);
  • 2 – «тварини і люди по парам» (вірші 2 і 13).

• Коли всі числа будуть підписані, запропонуйте обрати будь-яке і намалювати його на окремому аркуші. Хтось може вибрати намалювати пари тварин, хтось – Ноя з довгою бородою (ще б пак, адже йому було 600 років!) або бурю, яка тривала 40 днів, і т. д.

Після такого графічного дослідження історії потопу ми дізналися і запам’ятали деякі важливі моменти:

1. Бог відкривається в цій історії як Визволитель, Який не може знищити праведного Ноя та його сім’ю. Він рятує і людей, і тварин від загибелі у воді:

«І сказав Господь Ноєві: Увійди ти й увесь дім твій до ковчегу, бо Я бачив тебе праведним перед лицем Своїм в оцім роді. Із усякої чистої худоби візьмеш собі по семеро, самця та самицю її, а з худоби нечистої двоє: самця та самицю її…» (Бут. 7:1-2).

2. Бог дуже пунктуальний: Він за тиждень попередив Ноя про те, що почнеться потоп:

«Ось бо по семи днях Я литиму на землю дощ сорок день і сорок ночей, і всяку істоту, яку Я вчинив, зітру з-над поверхні землі!» (Бут. 7:4).

3. Ной був слухняний кожному слову Бога, водночас ми часто слухняні лише в тому, в чому ми готові це зробити:

«І зробив Ной усе, як звелів був Господь» (Бут. 7:5).

ВИСНОВКИ

Бог-Визволитель зберіг в ковчезі сім’ю праведного Ноя. Сьогодні нашим «Живим Ковчегом» є наш Спаситель Ісус Христос.

Ми повинні бути «охрещені», тобто ніби як «занурені всередину» Ісуса Христа. Це відбувається тоді, коли ми вірою приймаємо Його як нашого Спасителя:

«Але Бог терпляче чекав, доки буде збудовано ковчег. Тільки дехто, а саме восьмеро, потрапили до нього і врятувалися від потопу. Ця вода є символом хрещення, яке й тепер спасає вас. Хрещення – це не відмивання тіла від бруду, а благання про чисте сумління, звернене до Бога. І все це відбувається завдяки воскресінню Ісуса Христа» (1 Пет. 3:20-21, суч. пер.).

Після потопу Ной вийшов з ковчегу живим та неушкодженим. Після Своєї смерті Христос воскрес: вийшов живим та неушкодженим. Точно так само буде і з нами після нашої смерті, якщо ми віримо в Ісуса Христа.

МОЛИТВА

Поклоніться Богу-Визволителю, Який зберіг сім’ю Ноя від потопу, воскресив Ісуса Христа з мертвих і звільнить кожного, хто вірить у Нього. Помоліться про повний послух Богові, як це було у Ноя та його сім’ї.

МУЗИКА

Можна заспівати пісню з рухами «Бог звелів Ною збудувати ковчег» або інші пісні зі списку відтворення YouTube, посилання на який знаходиться в кінці книги.

ТРАПЕЗА

Можливо, в ковчезі у Ноя були з собою екзотичні фрукти. Можна купити деякі з них у супермаркеті, наскільки дозволяє ваш бюджет.

ДОДАТКОВІ ІДЕЇ

На самому початку цієї книги вже наводилося декілька творчих ідей на цю тему:

• В документальному фільмі археолога Рона Уайетта було показано, як на землі за допомогою рулонів паперу він відобразив контур реальних розмірів ковчега – і це вражає! Можна спробувати вийти на вулицю і зробити таке саме з дітьми;Знайдіть цей документальний фільм на YouTube: потрібно ввести в пошуку «Ноїв ковчег, археолог Рон Уайетт» або ж перейти за цим посиланням:

Відео «Ноїв ковчег» Рон Уайетт

• Ще одна ідея: можна роздати дітям аркуші паперу, кольорові фломастери та провести конкурс «Райдуги»: подивитися, у кого яка райдуга вийде, водночас вивчити порядок кольорів за першими літерами фрази «Чому Олені Живуть Зимою Без Своїх Фантазій?» (відповідно: червоний, оранжевий, жовтий, зелений, блакитний, синій, фіолетовий) та поговорити про завіт з Ноєм і вічний Божий Завіт через Ісуса Христа.

 
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 

(Матеріал взято з книги “М.О.М.Е.Н.Т.И СІМЕЙНОГО ПОКЛОНІННЯ. Навколо Бога в колі сім’ї. 25 зустрічей”. Сергій Сологуб. стор. 83)